| تبليغات | X |
به نام خداوند جان و خرد
بیانیه ی پایانی جلسه ی تشکل های صنفی فرهنگیان سراسر کشور
1386فروردین 10 تهران-
از داد و وداد آن همه گفتید و نکردید یا رب چقدر فاصله ی دست و زبان است
اخبار مربوط به ضرب و شتم و بازداشت معلمان در مقابل مجلس شورای اسلامی و وزارت آموزش و پرورش ، نه تنها برای ملت بزرگ ایران که برای افکار عمومی جهان تکان دهنده و غیر قابل باور بود . هیچ ملت صاحب فرهنگ و هیچ کشور صاحب تمدن ، منزلت متولیان تعلیم و تربیت خود را آن قدر نازل نمی داند که اجازه دهد دست تعدی به روی آنها بلند شود .
ظاهرا وقوع چنین حوادث ناگواری مختص کشور ماست که داعیه داران اخلاق و معنویتش با ضرب مشت وباتوم و الفاظ رکیک ، معلمان فرزندان خود را به محبس می فرستند و برای شانه خالی کردن از زیر بار مسئولیت و وعده های تو خالی خویش ، به آنها اتهامات ناروا وارد می کنند .
فرهنگیان اندیشمند ؛
پس از جلسه ی روز سه شنبه 85/12/22در محل مجلس شورای اسلامی که با حضور نمایندگان تشکل های صنفی فرهنگیان ، سخنگوی هیئت رئیسه ی مجلس و دونفر از سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور و تعدادی از نیروهای امنیتی برگزار شد ، بی نتیجه بودن آن از بدو شروع جلسه با اظهارات متناقض سخنگوی هیئت رئیسه محرز گردید . طبق برنامه ی اعلام شده ی قبلی مقرر بود که روز چهارشنبه 85/12/23 نمایندگان تشکل های صنفی در مقابل مجلس گزارش جلسه ی روز قبل را به فرهنگیان اعلام کنند ، ولی مداخله ی غیر قانونی نیروهای انتظامی و امنیتی و ضرب و شتم و دستگیری تعداد زیادی از معلمان عدالت خواه ، مانع از اعلام بی ثمر بودن جلسه ی روز بیست و دوم اسفند به فرهنگیان شد.
یاران همراه ؛
پس از یک دهه حرکت صنفی و انجام همه ی اقدامات مدنی اعم از مکاتبات ، طومارها ، تحصن ها ، تجمعات اعتراض آمیز و برگزاری جلسات مکرر با مسئولان اجرایی کشور و نمایندگان مجلس ، برای فرهنگیان کشور روی کار آمدن دولتی با شعار مهرورزی و عدالت محوری و مجلسی با شعار معیشت مداری ، نوید روزهای خوش و رفع تبعیض و بی عدالتی بود، ولی پس از گذشت سه سال از عمر مجلس و قریب دو سال از عمر دولت ، بر همگان تو خالی بودن وعده ها محرز گردید .
در روز سیاه تعلیم و تربیت ایران ، یعنی 23 اسفند 85 ، ضرب و شتم و بازداشت دسته جمعی معلمان در مقابل خانه ی ملت!!! گوشه هایی از مهرورزی دولت به نمایش گذاشته شد و در بازجویی از معلمان مظلوم ، مدعیان اخلاق و فضیلت با ادبیات سخیف و الفاظ موهن مدال افتخار گرفتند. آری دولتی که حتّی جفا بر یک انسان در ماورای مرزهای ایران را بر نمی تابد ، در اقدامی از سر مهرورزی در ایّام عید نوروز ، معلّمان کشور خود را که جرمی جز عدالت خواهی ندارند به زندان می افکند تا میزان پایبندی خود را به این شعار رئیس دولت نشان دهد که : (فرهنگیان نباید هیچ گونه دغدغه ای داشته باشند ، آموزش و پرورش اولویت اول دولت من است وقدرت خرید فرهنگیان را دو برابر خواهم کرد )
در اولویت بودن آموزش و پرورش در سیاست های دولت ، با ارائه ی دو لایحه ی بودجه توسط دولت برای سال های 85 و 86 و به تبع آن با فقیرتر شدن فرهنگیان ، کاملا محرز گردید که تا چه حد دولت محترم ، هماهنگ با مهرورزی ، سیاست عدالت محورانه ی خود را نیز به پیش می برد . همچنین مشخص گردید که حنای مجلس معیشت مدار تاچه حد پررنگ است. مجلسی که به راحتی با کنار گذاشتن لایحه ی خدمات کشوری در سال پایانی عمرش همه ی افتخارات خود را یک جا زیر پا گذاشت چرا که طبق فرمایش رئیس محترم مجلس ، افتخار مجلس هفتم این است که اولین مصوبه اش تصویب لایحه ی نظام هماهنگ است !!!
با توجه به اظهارات رئیس محترم قوه ی قضائیه مبنی بر قانونی بودن تجمعات صنفی فرهنگیان ، و با عنایت به اصل 27 قانون اساسی مبنی بر آزاد بودن هرگونه راهپیمایی و تجمع مشروط به اینکه مسلحانه و مخل مبانی اسلام نباشد ، شورای هماهنگی پی گیری قضایی برای برخورد باآمران و عاملان فاجعه ی روز 85/12/23 را از طریق مراجع قانونی ، حق مسلم خود می داند .
دولتیان و مجلسیان محترم ؛
فهم این نکته که تشکل های صنفی به دنبال احقاق حقوق صنفی فرهنگیان و احیای منزلت به عمد تضییع شده ی معلمان هستند ، کار دشواری نیست چرا که در دو دولت با رویکرد متفاوت ، موضع گیری ها و خواسته های فرهنگیان یکسان بوده است . مسئولان اجرایی کشور و نمایندگان مجلس نیز نیک می دانند که هیچ کدام از خواسته های معلمان سیاسی نیست و تجربه نشان داده که فرهنگیان در برهه های تاریخی متعدد در کنار ارزشهای اصیل انقلاب اسلامی بوده و هستند ، ولی گویی مسئولان کشوری ساده ترین راه را برای عدم پاسخگویی در ایران ، زدن برچسب های ناچسبی چون : غیر قانونی بودن ، سیاسی بودن و ... می دانند . امّا تجربه نشان داده است که این انکارها و تهمت ها نوعی فرار به جلو است و مسئولان از سرناتوانی در صدد پاک کردن صورت مسئله اند.
فرهنگیان سراسر کشور، با توجه به عملکرد چند ساله ی فراکسیون فرهنگیان مجلس ، اعضای این فراکسیون را به علت عدم اقدام موثر در پی گیری حقوق مادّی و معنوی فرهنگیان و بی تفاوتی نسبت به سرنوشت معلمان کشور ، نماینده ی واقعی این قشر عظیم نمی دانند . همچنین با توجه به نا توانی وزیر آموزش و پرورش دراداره ی این وزارت خانه ی عظیم ،خواهان عزل این فرد ناکارآمد از رأس سیستم تعلیم و تربیت کشور هستند .
ما نمایندگان صنفی فرهنگیان سراسر کشور ، ضمن اینکه راه مذاکره با دولت و مجلس را همچنان باز
می دانیم و دولت را مسئول فاجعه ی تاریخی 85/12/23 اعلام می کنیم . همچنین خواهان آزادی بی قید و شرط همه ی همکاران عدالت طلب و عذر خواهی رسمی دستگاه اجرایی کشور از جامعه ی معلمان کشور هستیم و در اعتراض به بی قانونی های برخی نهاد ها در دستگیری فعالان صنفی و همچنین عدم تحقق وعده های دولت و مجلس در برقراری عدالت و اجرای نظام هماهنگ حقوق ، در اولین مرحله از اقدامات اعتراض آمیزخود ، تصمیمات زیر را اتخاذ نموده و در سراسر کشور اجرا خواهیم کرد :
1- در اعتراض به برخوردهای غیر قانونی نهاد های امنیتی و انتظامی با فرهنگیان در مقابل مجلس وبازداشت معلمان تهران و کرمانشاه ؛ در روزهای یکشنبه و دوشنبه 26 و 27 فروردین 86، ضمن حضور در دفترمدارس، علیرغم میل خود از حضور در کلاس های درس امتناع خواهیم نمود .
2 - برابر بیانیه ی پایانی جلسه ی شورای هماهنگی کانون های صنفی فرهنگیان در تاریخ 85/12/12 مجددا تاکید می شود که در روز یکشنبه 86/2/9 ، ضمن حضور در مدارس از حضور در کلاس های درس خودداری می نماییم ؛ و همچنین روز چهارشنبه 86/2/12 در شهرستان ها در محل ادارات آموزش پرورش ، و در مراکز استان ها در محل سازمان های آموزش و پرورش از ساعت9 تا 12 اقدام به تجمع اعتراض آمیز خواهیم نمود .
3- در صورت عدم تحقق خواسته های صنفی فرهنگیان دال بر رفع تبعیض در بین کارکنان دولت و عدم اجرای نظام هماهنگ حقوق کارکنان دولت به صورت کامل و جامع ، در روز سه شنبه 86/2/18 از ساعت 13 تا 17 ما معلمان سراسر کشور در مقابل مجلس شورای اسلامی اقدام به تجمع گسترده ی کشوری خواهیم نمود.
کانون صنفی معلمان ایران – کانون صنفی معلمان ابهر– کانون معلمان ارومیه– کانون فرهنگیان استان اصفهان- کانون صنفی معلمان ایلام – کانون صنفی معلمان اردبیل – اتحادیه ی صنفی فرهنگیان اهواز - کانون صنفی فرهنگیان آبادان – کانون مستقل فرهنگیان استان آذربایجان شرقی – کانون صنفی معلمان تبریز- کانون صنفی فرهنگیان خراسان - کانون صنفی فرهنگیان خمینی شهر – کانون صنفی معلمان کرمانشاه - کانون صنفی معلمان گیلان ( رشت) – کانون صنفی معلمان زنجان – کانون صنفی معلمان شهرری - کانون صنفی معلمان شیراز – کانون صنفی فرهنگیان شهرضا – کانون صنفی معلمان استان چهارمحال و بختیاری- کانون صنفی فرهنگیان استان قزوین - کانون صنفی معلمان قم – کانون صنفی معلمان کرج – انجمن صنفی معلمان استان کردستان – کانون صنفی معلمان کرمانشاه– کانون صنفی معلمان مازندران – کانون صنفی معلمان همدان – کانون صنفی معلمان یزد
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان سراسر کشور
منبع: وبلاگ كانون صنفي معلمان ايران
| شوراي هماهنگي تشکل هاي صنفي فرهنگيان |
|
|
|
گروه اجتماعي؛ بي توجهي مسوولان به خواست عاجزانه خانواده هاي فرهنگيان بازداشت شده در تجمع روز 23 اسفندماه اينگونه خود را نشان داد که 15 نفر از فعالان رده بالاي کانون هاي صنفي معلمان ايران تا روز هشتم و دهم فروردين ماه سال جاري در بازداشت به سر بردند . در حالي که دستور رياست قوه قضائيه بر آزادي اين افراد تا پيش از آغاز تعطيلات نوروز تاکيد داشت اما مسوولان آزادي فعالان صنفي فرهنگيان را مشروط بر نظر قاضي پرونده دانستند.به سبب همين بي توجهي، شوراي هماهنگي تشکل هاي صنفي فرهنگيان سراسر کشور روز نهم فروردين ماه با تشکيل جلسه يي اقدام به صدور بيانيه کرده و نسبت به عواقب برخوردهاي خشن و دور از رفتارهاي مدني با معلمان هشدار داد. در اين بيانيه آمده است؛ «پس از جلسه روز سه شنبه 22 اسفندماه 85 در محل مجلس شوراي اسلامي که با حضور نمايندگان تشکل هاي صنفي فرهنگيان، سخنگوي هيات رئيسه مجلس و دو نفر از سازمان مديريت و برنامه ريزي کشور و تعدادي از نيروهاي امنيتي برگزار شد، بي نتيجه بودن آن از بدو شروع جلسه محرز شد. طبق برنامه اعلام شده قبلي مقرر بود که روز چهارشنبه 23 اسفندماه نمايندگان تشکل هاي صنفي در مقابل مجلس گزارش جلسه روز قبل را به فرهنگيان اعلام کنند ولي مداخله نيروهاي انتظامي و امنيتي و دستگيري تعداد زيادي از معلمان مانع از اعلام بي ثمر بودن جلسه روز 22 اسفند به فرهنگيان شد. پس از يک دهه حرکت صنفي و انجام تمام اقدامات مدني اعم از مکاتبات، تومارها، تجمع هاي اعتراض آميز و برگزاري جلسات مکرر با مسوولان اجرايي کشور و نمايندگان مجلس، براي فرهنگيان کشور روي کار آمدن دولتي با شعار مهرورزي و عدالت محوري و مجلسي با شعار معيشت مداري، نويد روزهاي خوش و رفع تبعيض و بي عدالتي بود. ولي پس از گذشت سه سال از عمر مجلس و قريب دو سال از عمر دولت،روز 23 اسفندماه، بازداشت دسته جمعي معلمان در مقابل خانه ملت گوشه هايي از مهرورزي دولت را به نمايش گذارد. مجلس با کنار گذاشتن لايحه مديريت خدمات کشوري در سال پاياني عمرش، تمام افتخارات خود را يک جا زير پا گذاشت چرا که طبق گفته رئيس مجلس، افتخار مجلس هفتم اين بود که اولين مصوبه اش تصويب لايحه نظام هماهنگ است.» اين بيانيه مي افزايد؛ «با توجه به اظهارت رياست قوه قضائيه مبني بر قانوني بودن تجمعات صنفي فرهنگيان و با عنايت به اصل 27 قانون اساسي مبني بر آزاد بودن هرگونه راهپيمايي و تجمع مشروط بر اينکه مسلحانه و مخل مباني اسلام نباشد، شوراي هماهنگي پيگيري قضايي براي برخورد با عاملان روز 23 اسفندماه را از طريق مراجع قانوني، حق مسلم خود مي داند. فهم اين نکته که تشکل هاي صنفي به دنبال احقاق حقوق صنفي فرهنگيان و احياي منزلت به عمد تضييع شده معلمان هستند، کار دشواري نيست چرا که در دو دولت با رويکرد متفاوت موضع گيري ها و خواسته هاي فرهنگيان يکسان بوده است. مسوولان اجرايي کشور و نمايندگان مجلس نيز به خوبي مي دانند که هيچ کدام از خواسته هاي معلمان سياسي نيست و تجربه نشان داده که فرهنگيان در برهه هاي تاريخي متعدد در کنار ارزش هاي اصيل انقلاب اسلامي بوده و هستند. ولي گويي مسوولان کشوري ساده ترين راه براي عدم پاسخگويي را زدن برچسب هاي ناچسبي چون غيرقانوني بودن و سياسي بودن مي دانند. اما تجربه نشان داده که اين انکارها و تهمت ها نوعي فرار به جلو است و مسوولان درصدد پاک کردن صورت مساله هستند. با توجه به عملکرد چند ساله فراکسيون فرهنگيان مجلس، فرهنگيان کشور اعضاي اين فراکسيون را به علت عدم اقدام موثر در پيگيري حقوق مادي و معنوي فرهنگيان و بي تفاوتي نسبت به سرنوشت معلمان کشور، نماينده واقعي اين قشر نمي دانند. همچنين با توجه به ناتواني وزير آموزش و پرورش در اداره اين وزارتخانه عظيم، خواهان عزل وي از راس سيستم تعليم و تربيت کشور هستند.» در ادامه اين بيانيه آمده است؛ «ما نمايندگان صنفي فرهنگيان سراسر کشور، ضمن اينکه راه مذاکره با دولت و مجلس را همچنان باز مي دانيم و در اعتراض به دستگيري فعالان صنفي و همچنين عدم تحقق وعده هاي دولت و مجلس در برقراري عدالت و اجراي نظام هماهنگ پرداخت، در اولين مرحله از اقدامات اعتراض آميز خود اين تصميمات را اتخاذ کرده ايم.»در ادامه اين بيانيه فرهنگيان تاکيد کرده اند که به تجمع اعتراض آميز خود ادامه مي دهند . همچنين در اين بيانيه آمده است؛در اين ميان سکوت وزير آموزش وپرورش نسبت به برخوردهاي صورت گرفته با فرهنگيان بسيار سوال برانگيز است. حتي اگر فرض را بر اين بگيريم که محمود فرشيدي از وقايع روز 23 اسفندماه کاملاً بي خبر بوده اما با هياهويي که خبرنگاران رسانه هاي جمعي در نخستين نشست مطبوعاتي وزير آموزش وپرورش برپا کردند، از کيفيت ماجرا و چگونگي برخوردها و بازداشت ها مطلع شده است اما همچنان سکوت پيشه کرده است. هم اکنون نااميدي فرهنگيان از هرگونه حمايت از سوي مسوولان دولت و مهمتر از همه بي تفاوتي وزارت آموزش و پرورش که خانه دوم فرهنگيان به شمار مي آيد، رنج مضاعفي است که بايد در کنار ساير مشکلات آن را تحمل کنند در حالي که هيچ چاره يي ندارند جز آنکه تهديد به تعطيلي کلاس هاي درس يا تجمعات آرام کنند. |
به نام خداوند جان و خرد
بیانیه ی پایانی جلسه ی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
تهران 12 اسفند 1385
شب تاریک و بیم موج و گردابی چنین حایل کجا دانند حال ما سبک بالان ساحل ها
فرهنگیان ارجمند ؛
سپاس و درود بیکران نمایندگان شما در تشکل های صنفی فرهنگیان سراسر کشور پیشکش استواری ایمانتان و شور دوباره ای که آگاهی فرهنگی شما فرهیختگان را می نمایاند . استقبال گسترده ی شما در بسیاری از نقاط کشور از تحصن سراسری معلمان در 30 بهمن و 1 اسفند ، به همگان نشان داد که فشارهای وارد شده بر تشکلهای صنفی فرهنگیان و جامعه ی معلمی کشور تنها برای یک سال کارآئی داشته و معلمان دوباره به پا خاسته اند . در حقیقت نیز نمی توان خواسته ها و مطالبات مشروع و قانونی جامعه ی میلیونی معلمان کشور را که بیش از هفتصد هزار نفر آنها در زیر خط فقر زندگی می کنند با سرکوب فعالان آنان پاسخ داد.
همکاران عزیز ؛ نمایندگان شما در تشکل های صنفی فرهنگیان از همان آغاز کوشیده اند روشهایی را برای احقاق حقوق خود اتحاذ کنندکه قانونی و مدنی بوده وکمترین هزینه و آسیب را متوجه طرفین نماید . گزارش اجمالی ارائه شده در بیانیه ی پایانی گردهمایی تشکلهای صنفی فرهنگیان در روز یکشنبه 15/11/85 مقابل مجلس به خوبی مسیر حرکت معنوی و قانونمند معلمان را نشان می دهد . صدور دهها بیانیه ی تحلیلی ، برگزاری جلسات متعدد با مسئولان و نوشتن صد ها نامه ی بی پاسخ شاهدی بر این مدعاست . تشکیل کمیته ی بلند پایه توسط ریاست جمهوری و ریاست مجلس وقت ، شعارهای زیبا اما بی نتیجه ی مسئولان و این اواخر نیز تصمیم به توزیع سهام عدالت به شیوه ی کمیته ی امدادی بین فرهنگیان از جمله اقدامات مسئولان در این سالها بوده اند . کوتاهی آشکار دولتمردان و مجلسیان در پی گیری خواست فرهنگیان و بی اعتنائی تبختر آمیز آنان در برخورد با معلمان برای مثال اعلام علنی نظریه ی غیر قانونی و غیر اصولی تبعیض روا در حق معلمان موجب شد معلمان به شیوه ی مدنی تجمع در محیط های اداری آموزش و پرورش و عدم حضور در کلاس های درس متوسل شوند .
دولتمردان ادعا می کنند حرکتهای حق طلبانه ی فرهنگیان سیاسی و غیر قانونی است . آنان از تریبونهای بسیاری که در اختیار دارند ما را به سیاسی کاری و جناح بازی متهم می کنند . صدا و سیمای به ظاهر ملی و مطبوعات وابسته به دولت مرتبا اخبار غیرواقعی افزایش حقوق معلمان و پرداخت مطالبات آنان را بزرگنمایی کرده و تصویری دروغین از حقوق و مزایای معلمان به مخاطبان ارائه می دهد . صدا و سیما با نادیده گرفتن اعتراضات و تجمعات صنفی فرهنگیان و عدم انعکاس واقعی مطالبات ایشان جایگاه ملی خود را خدشه دار کرده واصول اولیه ی اطلاع رسانی صادقانه و بی طرفانه را زیر پا گذاشته است . فرهنگیان اعتماد خود را به رسانه ی به ظاهر ملی صدا و سیما از دست داده اند لذا انعکاس اخبار فرهنگیان را از طریق ابزارهای مشروع اطلاع رسانی از جمله رسانه های خارجی موجه و متصور می دانند .
مطالعه و مرور بیانیه ها و مکاتبات تشکل های صنفی فرهنگیان در 5 سال اخیر ، تنوع و جهت گیری مطالبات فرهنگیان در 5 سال اخیر ، تنوع و جهت گیری مطالبات فرهنگیان را برخلاف آنچه مسئولان ادعا می کنند به خوبی نشان می دهند . معلمان بیش از هر چیز خواستار حفظ و ارتقاء شأن معلمی در جامعه هستند . آنها خواستار این بوده و می باشند که معلمان به عنوان قشر فرهنگی دارای منزلت اجتماعی در معرض سیاستهایی قرار نگیرند که عامدانه و یا جاهلانه حرمت انسانی و مرجعیت اجتماعی آنان را خدشه دار می کنند . پرداختن به مشاغل غیر تخصصی توسط معلمان به دلیل تنگناهای اقتصادی از جمله عواملی است که جایگاه معلم را در حد یک انسان گرفتار و درمانده تنزل می دهد . لذا اگر اولین و رساترین صدای اعتراض فرهنگیان مربوط به مشکلات اقتصادی و تنگناهای معیشتی آنان می باشد ، ناشی از این واقعیت است که قدم اول برای حفظ و ارتقاء شأن معلم در جامعه پرداختن فارغ از دغدغه و نگرانی معیشتی ایشان به آموزش و تدریس است .
تأکید می گردد برخلاف آنچه که تریبونهای رسمی شایع می کنند فرهنگیان هیچگاه مدعی نشده اند که کارکنان سایر دستگاههای دولتی حقوق و مزایای اضافه بر نیاز دریافت می کنند .فرهنگیان به این واقعیت اذعان دارند که حقوق و مزایای سایر دستگاههای دولتی ( به استثنای مدیران و کارشناسان برخی شرکت های دولتی ) حداقل دریافتی لازم برای داشتن یک زندگی متوسط و معمولی است .آنچه همیشه مورد اعتراض تشکل های صنفی فرهنگیان بوده این واقعیت است که حقوق دریافتی فرهنگیان با هم رده ی آنان ( از نظر سوابق اجرایی ، مدرک تحصیلی و گروه شغلی ) در سایر دستگاههای دولتی اختلاف فاحش دارد . لذا حقوق و مزایای فرهنگیان به منظور برخورداری از یک زندگی شرافتمندانه باید افزایش یابد .
حفظ شأن انسانی معلم و ارتقاء جایگاه اجتماعی او اقتضائات ضروری دیگری نیز دارد که معلمان در بیانیه ها ، تجمعات ومذاکرات خود با مسئولان بسیار بدانها پرداخته اند ، ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی ، افزایش سرانه ی آموزشی ؛ تجهیز مدارس به تکنولوژی آموزشی روز ، رفع بحران مدارس چند شیفته ، استیجاری و یا در معرض تخریب ، نهادینه کردن نظام مدیریت انتخابی در مدارس و تسری آن به مدیران مناطق و استانی ، تمرکز زدائی از آموزش و پرورش و ضرورت عنایت به آمایش سرزمینی در طراحی رسانه ها و محتوای آموزشی ، حذف نگاه امنیتی و حراست سالار از آموزش و پرورش و جایگزینی آن با نگاه انسان محور ، توسعه ی آزادی بیان در آموزش و پرورش و در نهایت اصلاح نظام گزینش عقیدتی معلمان که آنان را به محافظه کاری ، انفعال و بی انگیزگی سوق می دهد از جمله ی این مطالبات و خواسته ها است .
همکاران ارجمند ؛ نمایندگان شما در شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان کشور بنا بر اعلام قبلی و با دعوت از سوی دبیرخانه در روز جمعه 11/12/85 برای بررسی شرایط و اخذ تصمیم در تهران گرد هم آمدند . متأسفانه علی رغم قرار داد با خانه ی معلم شمیرانات و پرداخت هزینه های آن با دخالت نیروهای نامشخص در های خانه ی معلم مذکور صبح روز جمعه زنجیر شد و نمایندگان شما بیش از چهار ساعت زیر برف و پشت درهای بسته ی خانه ی معلم ماندند. با پی گیری دبیرخانه قرار دادی با مکان دیگری در تهران منعقد شد و فرهنگیان عازم آنجا شدند . اما در کمال ناباوری در های این مکان نیز با دخالت مأموران انتظامی بر روی معلمان بسته شد و در نهایت فعالان صنفی حاضر جلسه ی خود را در منزل یکی از همکاران در تهران برگزار کردند. تشکل های صنفی فرهنگیان بیش از هر کس دیگر وزیر آموزش و پرورش را مسئول این بی حرمتی آشکار به نمایندگان جامعه ی بزرگ فرهنگیان کشور دانسته و این اتفاق را نشانه ی دیگری از بی کفایتی ایشان می دانند . زیر پا گذاشتن قرار داد رسمی توسط مسئولین حانه ی معلم و بستن درهای آن به روی معلمان لکه ی ننگی است که از دامان عاملان این موضوع هیچگاه پاک نخواهد شد . تجربه نشان می دهد که اتخاذ چنین روشهای ناکار آمدی برای برخورد با تشکلهای صنفی در میان مدت به شدت یافتن و دوره ای شدت اعتراضات می انجامد و دربلند مدت هزینه های مدیریت جامعه را بالا می برد.
همکاران بزرگوار ؛ نمایندگان شما در تشکل های صنفی فرهنگیان ضمن اعلام حمایت و حضور در تجمع بزرگ معلمان مقابل مجلس در روز شنبه 12/12/85 و با ابراز تاسف عمیق خود از توزیع گسترده و سازمان دهی شده ی اطلاعیه ی جعلی با امضای کانون صنفی معلمان ایران مبنی بر لغو تجمع مذکور خواستار پی گیری قضایی موضوع توسط دبیرخلنه ی شورای هماهنگی است .
با تاکید مجدد بر این که تشکل های صنفی با درک این واقعیت که پیشبرد اهداف صنفی مستلزم زمان طولانی ، استمرار فعالیت و صبر بسیار است خود را کماکان متعهد به حرکت مدنی در چهارچوب قانون دانسته و از این لحاظ الگوی مناسبی از حق طلبی توام با قانون مندی را متناسب با شأن خود در جامعه ارائه کرده اند و به آن پایبند خواهند ماند . اما در صورت برخورد امنیتی و قضایی با اعضای تشکل های صنفی فرهنگیان بر خود لازم می دانیم تصمیمات قاطعانه ای را در این خصوص اتخاذ کرده و آن را با جدیت عملی نماییم .
در خاتمه شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهگیان سراسر کشور اولویت مطالبات فرهنگیان و برنامه های آتی خود را در زمان حاضر به شرح زیر اعلام می نمایند و امیدوارند اراده ی راستین برای تحقق آنها وجود داشته باشد .
1- ما فرهنگیان کشور خواهان تصویب بی قید و شرط لایحه ی خدمات مدیریت کشوری با تاکید بر اجرای کامل فصول 10 و 13 ( مزایا و بازنشستگی و اختصاص ردیف بودجه برای اجرای کامل آن از 1/1/86 می باشیم .
2- ما طرح سوالات موهن در آزمون ضمن خدمت فرنگیان در سال پیامبر اعظم را محکوم کرده و نگرانی عمیق خود را از رواج تحجر در رأس آموزش و پرورش اعلام می نمائیم .
3- ما انتظار داریم وزیر آموزش و پرورش به دلیل عمل نکردن به وعده های خود و سوء مدیریت آشکارشان توسط نمایندگان محترم مجلس استیضاح شود .
4- ما عدم برخورد امنیتی و قضایی با فعالان صنفی و رفع تبعید از فعالان صنفی تبعید شده را حق مسلم خود می دانیم .
ما فرهنگیان سراسر کشور در صورت عدم تحقق خواسته های فوق در روز یکشنبه 9/2/86 ضمن حضور در مدارس علیرغم میل خود از حضور در کلاس ها خودداری می نمائیم و همچنین روز چهار شنبه 12/2/86 به نشانه ی اعتراض در ادارات شهرستانها و سازمانها و مراکز استانها از ساعت 9 صبح تا 12 تجمع خواهیم نمود .
کانون صنفی معلمان ایران – کانون صنفی معلمان کرمانشاه - کانون صنفی معلمان اردبیل - کانون صنفی فرهنگیان یزد - کانون صنفی فرهنگیان استان اصفهان - کانون صنفی فرهنگیان خراسان – انجمن صنفی معلمان استان کردستان – کاون صنفی فرهنگیان شیراز – انجمن صنفی فرهنگیان خراسان - کانون صنفی معلمان گیلان ( رشت ) کانون صنفی فرهنگیان استان قزوین - کانون صنفی معلمان همدان – کانون صنفی فرهنگیان شهررضا – کانون صنفی فرهنگیان استان مرکزی - کانون صنفی معلمان ایران ( نکا ) انجمن صنفی فرهنگیان خمینی شر – کانون صنفی فرهنگیان دزفول – کانون صنفی فرهنگیان استان زنجان – اتحادیه صنفی فرهنگیان اهواز - کانون صنفی معلمان ارومیه – کانون صنفی فرنگیان شوشتر – کانون فرهنگیان اسلامشهر – مجمع صنفی فرهنگیان ایلام – کانون صنفی معلمان شهرری – مکانون صنفی فرهنگیان استان آذربایجان شرقی – کانون صنفی فرهنگیان کاشان - کانون صنفی فرهنگیان مازندران – کانون صنفی فرهنگیان کرمان - کانون صنفی فرهنگیان دماوند - کانون صنفی فرهنگیان کوچاصفهان - کانون صنفی فرهنگیان الیگودرز - کانون صنفی فرهنگیان کرج
بیانیه ی پایانی همایش تشکل های صنفی فر هنگیان سراسر کشور
نهم و دهم شهریور ۸۵ - تهران
در این بیانیه از فرهنگیان سراسر کشور خواسته شده در روز ۱۳ مهر ماه ۸۵ برای گرامی داشت روز جهانی معلم از ساعت ۱۰ الی ۱۲ در محوطه ی سازمان آموزش و پرورش استان ها و ادارات شهرستان ها گرد هم آیند.
به نام خداوند جان و خرد
بيانيهي پاياني همايش تشكلهاي صنفي فرهنگيان سراسر كشور
نهم و دهم شهريور 85 – تهران
بيترديد در هزارهي سوم كشورهايي ميتوانند به حيات علمي و فرهنگي خود ادامه دهند كه با سرمايهگذاري گسترده و اصولي در آموزشپرورش؛ به متواليان تعليم و تربيت يعني معلمان توجه ويژه داشته باشند. فرصتها در گذرند و كشورهاي جهان در عرصهي رقابت علمي و تكنولوژيك گوي سبقت را از هم ميربايند ولي هنوز نيازهاي اوليهي زندگي ناخدايان كشتي علم و دانش كه چشم مردم براي ورود به رقابت علمي و فني با ساير ملل به تلاش و اهتمام آنها دوخته شده، فراهم نگرديده است. (ادامه)
منبع: وبلاگ بیستون
